Publikatsioonid

Eesti keele (emakeelena) õpikute kasutamise küsitluse tulemused (2025). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2025/06/opikute-kusitluse-tulemused.pdf

Õpetajate küsitluste tulemused: vaheraport (09.07.2025). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2025/07/opilased_uus.pdf

Üliõpilaste küsitluste tulemused: vaheraport (28.05.2025). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2025/05/Yliopilaste_kysitluste_tulemused.pdf

Õpilaste küsitluste tulemused: vaheraport (26.06.2024). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2024/06/Opilaste-kusitluste-tulemused_-vaheraport.pdf 

Novek, Nele; Kiik, Laura; Miilman, Eleriin; Roos, Reena; Tammepõld, Marri-Mariska; Teiva, Nele Karolin; Tragel, Ilona (2026). Eesti üliõpilaste arvamus akadeemilise teksti olevikust ja tulevikust. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat = Estonian papers in applied linguistics, 22, 93-110. https://doi.org/10.5128/ERYa22.06

Tragel, Ilona (2026). Drawing the direction of Estonian verbs: from temporality to emotion and beyond. In: Mario Brdar, Rita Brdar-Szabó (Ed.). Thinking and Speaking about Time: A Cognitive Linguistic Approach John Benjamins. (Human Cognitive Processing | Cognitive Foundations of Language Structure and Use), 81, 176–196. https://doi.org/10.1075/hcp.81.06tra

Tragel, Ilona; Tammepõld, Marri-Mariska; Novek, Nele (2025). Tartu Ülikooli üliõpilaste keeleteadlikkus nende keelekeskkonna ja teiste keeltega kokkupuudete näitel. Philologia Estonica Tallinnensis, 10, 186−207. https://doi.org/10.22601/pet.2025.10.873

Hanikat, Miina-Triin; Ületoa, Birgit; Teiva, Nele Karolin; Tragel, Ilona (2025). Keeleteaduslik elulugu 8. Küünarnukitunne. Kokkuvõte. Oma Keel, 47−57. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2025/05/Keeleteaduslik-elulugu-8_OK2025-1.pdf

Tragel, Ilona; Kiik, Laura; Komissarov, Liisa-Maria; Käpp, Kati; Laanoja, Markus; Teiva, Nele Karolin (2025). Tekstide kategooriad eesti keele õpikutes – upu või uju? Eesti Ja Soome-Ugri Keeleteaduse Ajakiri. Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics, 16(1), 215–242. https://doi.org/10.12697/jeful.2025.16.1.09

Miilman, Eleriin; Teiva, Nele Karolin; Tragel, Ilona (2025). „Omasid peab aitama.“ Eesti keele riigieksami kogukonna kujunemise võimalikkusest ja vajalikkusest. Eesti Ja Soome-Ugri Keeleteaduse Ajakiri. Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics, 16(1), 243–270. https://doi.org/10.12697/jeful.2025.16.1.10

Teiva, Nele Karolin (2025). „Ilmselt võib see olla põhjuseks..” Kuidas ja miks kasutavad bakalaureuseastme üliõpilased tekstides pehmendajaid?. Eesti Ja Soome-Ugri Keeleteaduse Ajakiri. Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics, 16(1), 13–39. https://doi.org/10.12697/jeful.2025.16.1.01

Novek, Nele (2025). Kiitus ja pehmendamine kaasõppija tagasisides ajalooteaduslike esseede näitel. Eesti Ja Soome-Ugri Keeleteaduse Ajakiri. Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics, 16(1), 173–194. https://doi.org/10.12697/jeful.2025.16.1.07

Juhkam, Karmen; Miilman, Eleriin (2025). Kibe! Kibe! Pulmast, riitusest ja õnne lootusest. Eesti Ja Soome-Ugri Keeleteaduse Ajakiri. Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics, 16(1), 271–298. https://doi.org/10.12697/jeful.2025.16.1.11

Käpp, Kati (2025). Tagasiside eesti gümnaasiumiõpilase tekstidele: millal, kellelt, mille kohta ja missugune? Emakeele Seltsi aastaraamat 70, 24–52. http://doi.org/10.3176/esa70.02 

Tragel, Ilona (2025). Eesti keeleteaduse 20 aastat muutuva keele päevade paistel. Emakeele Seltsi aastaraamat 70, 162–192. http://doi.org/10.3176/esa70.08

Tragel, Ilona; Komissarov, Liisa-Maria; Miilman, Eleriin; Teiva, Nele Karolin; Tammepõld, Marri-Mariska (2025). A year of generative AI: observations from a survey among university students in Estonia. Journal of Academic Writing, 15(S2), 1–10. https://doi.org/10.18552/joaw.v15iS2.1118

Miilman, Eleriin; Teiva, Nele Karolin; Tammepõld, Marri-Mariska; Roos, Reena; Komissarov, Liisa-Maria; Kiik, Laura; Tragel, Ilona (2025). „Pealkiri paneb rattad käima“: uurimus pealkirjadest ja pealkirjastamise protsessist. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat = Estonian papers in applied linguistics 21, 177-200. https://doi.org/10.5128/ERYa21.10

Käpp, Kati (2024). Mida, miks ja kuidas kirjutab Eesti gümnaasiumiõpilane. Emakeele Seltsi aastaraamat 69, 80–106. http://doi.org/10.3176/esa69.04 

Tragel, Ilona; Komissarov, Liisa-Maria; Miilman, Eleriin; Teiva, Nele Karolin (2024). Pealkiri. Prillop, Külli; Viht, Annika (Toim.). Keelde. Keelel. Keelest. Pühendusteos Külli Habichtile 60. sünnipäevaks, 441−462. EKSA. https://www.emakeeleselts.ee/valjaanne/keelde-keelel-keelest/

Komissarov, Liisa-Maria; Lemendik, Helena; Miilman, Eleriin; Novek, Nele; Peterson, Betti Marie; Roos, Reena; Tammepõld, Marri-Mariska; Teiva, Nele Karolin; Tragel, Ilona. (2024). Akadeemilise teksti kirjutamise juhend: TNR 12, 1,5 ja valmis? Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat 20 = Estonian Papers in Applied Linguistics 20, 63–82. https://doi.org/10.5128/ERYa20.04

Käpp, Kati; Tragel, Ilona. (2024). Kirjutan, järelikult suhtlen. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat 20 = Estonian Papers in Applied Linguistics 20, 83–97. https://doi.org/10.5128/ERYa20.05

Kiik, Laura; Komissarov, Liisa-Maria; Teiva, Nele Karolin; Tragel, Ilona. (2023). Keeleteaduslik elulugu 5. Tähendused. Oma Keel 2, 61-70. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2023/11/kiik-jt.pdf

Komissarov, Liisa-Maria; Teiva, Nele Karolin; Tragel, Ilona. (2023). Keeleteaduslik elulugu 4. Struktuur. Oma Keel, 1,  48−55. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2023/04/Komissarov_ok_2023_1-1.pdf

Miilman, Eleriin. (2023). Nüüdistsirkusest kirjutamine: a work in progress. Tantsu KuuKiri, 131, https://kuukiri.tantsuliit.ee/artikkel/nuudistsirkusest-kirjutamine-a-work-in-progress/

Faster, Mariko; Teiva, Nele Karolin; Tragel; Ilona. (2022).  Keeleteaduslik elulugu 3. Nimelood: Mari Tammest HelloKitttyni. – Oma Keel 2, 61–69. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2022/12/faster-jt_OK_2022-2.pdf

Käpp, Kati. (2022). Kati Käpp: komavead pole esmatähtsad. Õpetame lapsed kõigepealt imelises keeles kirjutama. Eesti Päevaleht, 26.06.2022. https://epl.delfi.ee/artikkel/120026516/kati-kapp-komavead-pole-esmatahtsad-opetame-lapsed-koigepealt-imelises-keeles-kirjutama

Käpp, Kati; Tragel, Ilona. (2022). Kati Käpp ja Ilona Tragel: toome eesti keele riigieksami 21. sajandisse. ERR, 22.02.2022. https://www.err.ee/1608508160/kati-kapp-ja-ilona-tragel-toome-eesti-keele-riigieksami-21-sajandisse

Novek, Nele. (2022). Sellist juhendit nähes oleks isegi Karl Suur kirjutama õppinud ehk kuidas ehitada Roomat? 21.12.2022. https://ajalugu-arheoloogia.ut.ee/et/sisu/sellist-juhendit-nahes-oleks-isegi-karl-suur-kirjutama-oppinud-ehk-kuidas-ehitada-roomat

Tammepõld, Marri-Mariska; Nurmela, Alice. (2022). „Näiteks Tammsaare kirjutas…“: tõestusmaterjalid riigieksamikirjandites. Oma Keel 45 (2), 39−45. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2022/12/tammepold-nurmela_OK_2022-2.pdf

Teiva, Nele Karolin; Tragel, Ilona. (2022). Keeleteaduslik elulugu 2. Kust sa pärit oled? Oma Keel, 1,  60−64. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2022/06/Teiva-Tragel.pdf

Käpp, Kati. (2021). Mõtestatud kirjutamisprotsess ja kaasõppija tagasiside eesti keele riigieksami teenistuses. Oma Keel, 1,  72−75. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2021/05/Katikapp_OK-2021_1.pdf

Teiva, Nele Karolin; Tragel, Ilona. (2021). Keeleteaduslik elulugu – teadlik ja teaduslik pilk oma keele-elule. Oma Keel, 2,  66−71. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2021/12/Teiva-Tragel.pdf

Tragel, Ilona; Käpp, Kati; Tammepõld, Marri-Mariska. (2021). Ülikool aitas riigieksamiks valmistuda. – Õpetajate Leht, 28.05.2021. https://opleht.ee/2021/05/ulikool-aitas-riigieksamiks-valmistuda/

Habicht, Külli; Lindlo, Nele Karolin; Tragel, Ilona; Vija, Maigi. (2020). “Eksamieksperdi” kogemusele tagasi vaadates. Oma Keel, 2,  68−71. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2020/11/habicht-jt.pdf

04.-07.10.2025. Käpp, Kati (2025). Lugemine on kirjutamine on lugemine. 6th Baltic Sea Conference on Literacy: Literacy Environment-Environmental literacy. Tallinn. 06.10.25_session V_room 5_Kati Käpp

04.-06.03.2026. Tammepõld, Marri-Mariska; Ilona Tragel. (2026). Citations as constructions: finding ways to teach novice academic writers the concept of a source. Biennial International Conference Constructionist Approaches to Language Pedagogy (CALP-5). Tromsø. https://uit.no/Content/921580/cache=20260803012738/Book%20of%20abstracts%20V5.pdf

07.11.2025. Tragel, Ilona. (2025). Mõistest sõnumini. Eesti Emakeeleõpetajate Seltsi sügispäevad. Tallinn. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2025/11/07.11-Moistest-sonumini-Ilona-Tragel.pdf

02.-04.07.2025. Tammepõld, Marri-Mariska; Nele Novek. (2025). AI as a solution to writing difficulties: students’ use of AI tools and its current capabilities in academic writing. EATAW 2025. Multilingual Academic Literacies: Challenges and Opportunities in the Age of AI. University of Minho, Braga, Portugal.

17.05.2025. Tammepõld, Marri-Mariska; Nele Novek. (2025). University students’ interactions with AI chatbots:
linguistic means of referring to AI chatbots in Estonian. 9th Young Linguists’ Meeting in Poznań. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2025/06/YLMP-2025.pdf

7.05.2025. Tragel, Ilona. (2025). Sinu, minu, meie eesti keel. Kuidas Teda märgata, uurida ja õpetada? Inauguratsiooniloeng. Tartu Ülikool. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2025/05/7.-mai_Ilona.pdf

7.05.2025. Käpp, Kati. (2025). Õppimine [gümnaasiumi riigieksamiks valmistumine] protsessikeskse kirjutamise meetodil. Keeleteadlikkus, kirjutamise tulevik ja teaduspõhised eesti keele (emakeelena) ülesanded (Täiendkoolitus). Tartu Ülikool. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2025/05/Kati_Kapp_7.mai_ulesandeslaidid.pdf 

25.04.2025. Tragel, Ilona; Eleriin Miilman, Nele Karolin Teiva, Nele Novek, Marri-Mariska Tammepõld, Laura Kiik, Reena Roos. (2025). Akadeemilise teksti tulevik. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu 22. kevadkonverents. Tallinn, Eesti Keele Instituut. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2025/04/25.4-kl-15.00-Akadeemilise-teksti-tulevik.pdf

31.08.2024. Tragel, Ilona; Kati Käpp, Nele Karolin Teiva, Eleriin Miilman, Liisa-Maria Komissarov. (2024). Making (sense) of texts for XXI century students. XV rahvusvaheline Tartu semiootika suvekool „Learning in transformation“ Viljandi, Pärimusmuusika Ait. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2024/09/Tragel-jt-31.08_viljandi.pdf

30.08.2024. Käpp, Kati. (2024). Peer feedback as communication in writing process. XV rahvusvaheline Tartu semiootika suvekool „Learning in transformation“ Viljandi, Pärimusmuusika Ait. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2024/09/Kapp_Viljandi-2024.pdf

19.04.2024. Miilman, Eleriin; Reena Roos; Marielin Kepp; Laura Kiik; Liisa-Maria Komissarov; Nele Novek; Marri-Mariska Tammepõld; Nele Karolin Teiva; Ilona Tragel . (2024). Pealkiri: kas vapustav ja intrigeeriv või neutraalne ja informatiivne. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu 21. kevadkonverents. Tallinn, Eesti Keele Instituut. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2024/09/Miilman-jt_Pealkiri_ERU.pdf

30.11.2023. Tammepõld, Marri-Mariska; Kepp, Marielin; Sarapuu, Johannes; Tragel, Ilona; Miilman, Eleriin; Teiva, Nele Karolin. (2023). Inimese ja roboti genereeritud tekstide erinevused ja sarnasused: teekond otsingute tuultes. Tartu, Eesti (Tartu Ülikooli kohvik). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2024/01/30.11_Tekstipaeva-esitlus.pdf

Tammepõld, Marri-Mariska; Kepp, Marielin; Sarapuu, Johannes; Tragel, Ilona; Miilman, Eleriin; Teiva, Nele Karolin. (2023). Inimese ja roboti genereeritud tekstide erinevused ja sarnasused: teekond otsingute tuultes. Tekstipäev. Tees. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2023/11/Inimese-ja-roboti_Tammepold-jt.pdf

17.11.2023. Miilman, Eleriin; Marri-Mariska Tammepõld. (2023). Tekstiloojate ja -uurijate dünaamiline kogukond. Muutuva keele päev. Tallinn, Eesti (Tallinna Ülikool). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2024/01/30.11_Tekstipaeva-esitlus.pdf

17.11.2023. Novek, Nele. (2023). “Tuleks kuidagi siduvamaks kuidagi teha” ehk millised on kaasõppija tagasiside võimalused veenda autorit oma teksti muutma. Muutuva keele päev. Tallinn, Eesti (Tallinna Ülikool). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2024/01/17.11_Novek_muutuva-keele-paev.pdf

17.11.2023. Tammepõld, Marri-Mariska; Kepp, Marielin; Sarapuu, Johannes; Tragel, Ilona. (2023). Muutuv autor: kas genereerib inimene või robot? Muutuva keele päev. Tallinn, Eesti (Tallinna Ülikool).

17.11.2023. Teiva, Nele Karolin. (2023). Muutuvad hoiakud: pehmendajate kasutuse muutus kirjutaja teekonnal. Muutuva keele päev. Tallinn, Eesti (Tallinna Ülikool).

Miilman, Eleriin; Marri-Mariska Tammepõld. (2023). Tekstiloojate ja -uurijate dünaamiline kogukond. Muutuva keele päev. Teesivihik. Tallinn: Tallinna Ülikool. https://www.tlu.ee/sites/default/files/mkp_teesivihik_2023.pdf

Novek, Nele. (2023). “Tuleks kuidagi siduvamaks kuidagi teha” ehk millised on kaasõppija tagasisIde võimalused veenda autorit oma teksti muutma. Muutuva keele päev. Teesivihik. Tallinn: Tallinna Ülikool. https://www.tlu.ee/sites/default/files/mkp_teesivihik_2023.pdf

Tammepõld, Marri-Mariska; Kepp, Marielin; Sarapuu, Johannes; Tragel, Ilona. (2023). Muutuv autor: kas genereerib inimene või robot? Muutuva keele päev. Teesivihik. Tallinn: Tallinna Ülikool. https://www.tlu.ee/sites/default/files/mkp_teesivihik_2023.pdf

Teiva, Nele Karolin. (2023). Muutuvad hoiakud: pehmendajate kasutuse muutus kirjutaja teekonnal. Teesivihik. Muutuva keele päev. Tallinn: Tallinna Ülikool. https://www.tlu.ee/sites/default/files/mkp_teesivihik_2023.pdf

03.11.2023. Teiva, Nele Karolin; Eleriin Miilman. (2023). UPT mängureeglid: kes juhib, kes teeb sohki ja kes võidab. Eesti keele õpetajate sügiskonverents. Tartu, Eesti (Tartu Ülikooli raamatukogu konverentsisaal). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2023/12/Teiva-Miilman-3.11.-UPT-mangureeglid_-kes-juhib-kes-teeb-sohki-ja-kes-voidab-1.pdf

03.11.2023. Tragel, Ilona; Eleriin Miilman. Milleks õpilased tekstirobotit kasutavad? Küsitluse tulemused. Eesti keele õpetajate sügiskonverents. Tartu, Eesti (Tartu Ülikooli raamatukogu konverentsisaal). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2023/11/Tragel-Miilman-3.11.-Milleks-opilased-tekstirobotit-kasutavad_-Kusitluse-tulemused-1.pdf

03.11.2023. Käpp, Kati. Mida õpilane kirjutab? Kirjandist Insta captionini. Kringel vs. lege. Eesti keele õpetajate sügiskonverents. Tartu, Eesti (Tartu Ülikooli raamatukogu konverentsisaal). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2023/11/3.11_Kapp.-Mida-opilane-kirjutab_-Kirjandist-Insta-captionini.-Kringel-vs.-lege.pdf

02.11.2023. Komissarov, Liisa-Maria. Linguistic autobiography as experience-based teaching in Linguistics. The 78th Language Lunch. Edinburgh, United Kingdom (The University of Edinburgh).

29.09.2023. Novek, Nele. Väike pedantlik märkus: siin on kaks tühikut” ehk millist tagasisidet kaasüliõpilased kirjutavad? Emakeele Seltsi üliõpilaskonverents. Tallinn, Eesti (Tallinna Ülikool).

Novek, Nele. (2023). Väike pedantlik märkus: siin on kaks tühikut” ehk millist tagasisidet kaasüliõpilased kirjutavad? Teesikogumik. Emakeele Seltsi üliõpilaskonverents. Tallinn: Emakeele Selts. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2023/09/Euroopa-keelte-p%C3%A4eva-%C3%BCli%C3%B5pilaskonverents_teesid_29.09.2023-3.pdf

25.09.2023. Teiva, Nele Karolin; Eleriin Miilman; Ilona Tragel. Juhendamine ja juhendid – millist tuge üliõpilased vajavad ja millist saavad? Humanitaarteaduste ja kunstide valdkonna 4. kogemuspäev “Akadeemias aktuaalne: lõputööd ja tehisaru”. Tartu, Eesti (Aparaaditehas). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2023/11/Teiva-Miilman-Tragel_-Juhendamine-ja-juhendid-–-millist-tuge-uliopilased-vajavad-ja-millist-saavad_.pdf

Tragel, Ilona; Komissarov, Liisa-Maria; Teiva, Nele Karolin; Käpp, Kati. (2023). Identifying the shortcomings of available resources for implementing feedback in process writing. Writing technology, thinking, and learning: book of abstracts of the 12th Conference of the European Association for the Teaching of Academic Writing (EATAW). Ed. Christian Rapp, Marlies Whitehouse, Elena Messerknecht. ZHAW Zurich University of Applied Sciences, Winterthur, Switzerland, 95. DOI: 10.21256/zhaw-2463. 7.06.2023.

05.06.2023–7.06.2023. Tragel, Ilona; Komissarov, Liisa-Maria; Teiva, Nele Karolin; Käpp, Kati. Identifying the shortcomings of available resources for implementing feedback in process writing. Writing technology, thinking, and learning: 12th Conference of the European Association for the Teaching of Academic Writing (EATAW). Location: Winterthur, Switzerland (ZHAW Zurich University of Applied Sciences).

05.06.2023–7.06.2023. Tragel, Ilona; Käpp, Kati; Tammepõld, Marri-Mariska Tammepõld, Djuddah Leijen. How academic writing practices have changed in 14 years: a follow-up survey from a university in Estonia. EATAW conference 2023: Writing technology, thinking, and learning. Winterthur, Switzerland (ZHAW Zurich University of Applied Sciences). 6.06.2023

27.04.2023–28.04.2023. Tragel, Ilona; Lemendik, Helena; Komissarov, Liisa-Maria; Miilman, Eleriin; Habicht, Külli; Novek, Nele; Teiva, Nele Karolin; Peterson, Betti Marie; Roos, Reena. TNR 12, 1.5, rööpjoondus: akadeemiliste tekstide kirjutamise juhendite tavade murdmine. 20. rakenduslingvistika kevadkonverents 2023: keel ja keelekasutajad. Tallinn, Eesti (Eesti Keele Instituut). 28.04.2023 https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2023/12/Lemendik-Teiva_TNR-12-1.5-roopjoondus.pptx.pdf

27.04.2023–28.04.2023. Tragel, Ilona; Käpp, Kati; Tammepõld, Marri-Mariska; Miilman, Eleriin; Teiva, Nele Karolin. Kirjalikud tööd Tartu Ülikoolis 2009 ja 2023 – mis on muutunud ja miks? Posterettekanne. 20. rakenduslingvistika kevadkonverents 2023: keel ja keelekasutajad. Tallinn (Eesti Keele Instituut). 28.04.2023 https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2023/11/ery-poster.png

Tragel, Ilona; Komissarov, Liisa-Maria. (2023). The Potential of Autobiography as Experiential Learning in the Example of Linguistics. International Technology, Education and Development Conference (INTED2023) Proceedings. INTED, 4186−4189. (INTED2023 Proceedings; 1). Location: Valencia, Spain. DOI: 10.21125/inted.2023.1115. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2023/11/inted2023.pdf

6.03.2023–8.03.2023. Tragel, Ilona; Komissarov, Liisa-Maria (2023). The Potential of Autobiography as Experiential Learning in the Example of Linguistics. International Technology, Education and Development Conference (INTED2023). Valencia, Spain.

11.11.2022. Tragel, Ilona; Komissarov, Liisa-Maria; Teiva, Nele Karolin. Üldoskuste ja aineoskuste kombineerimine ning protsessikeskne kirjutamine keeleeluloo näitel. Eesti keele õpetajate sügiskonverents. Tartu, Eesti (Tartu Ülikooli raamatukogu konverentsisaal).

Tragel, Ilona; Teiva, Nele Karolin; Komissarov, Liisa-Maria. (2022). Linguistic Autobiography as an Example of Developing Disciplinary Literacy and Academic Writing. ICERI2022 Proceedings: 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Ed. Luis Gómez Chova, Spain Agustín López Martínez, Spain Joanna Lees. IATED, 8149−8152. Location: Seville, Spain. DOI: 10.21125/iceri.2022.2099. https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2023/11/iceri2022_final-copy.pdf

7.11.2022–9.11.2022. Tragel, Ilona; Teiva, Nele Karolin; Komissarov, Liisa-Maria. Linguistic Autobiography as an Example of Developing Disciplinary Literacy and Academic Writing. ICERI2022: 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation. 7.11.2022.

30.09.2022. Tammepõld, Marri-Mariska; Alice Nurmela. Tõestusmaterjal riigieksamikirjandis: „Näiteks kirjutas A. H. Tammsaare…“. Emakeele Seltsi üliõpilaskonverents. Tartu, Eesti (Tartu Ülikool). https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2022/09/Tudengikonverents2022_teesid-1.pdf

Tammepõld, Marri-Mariska; Alice Nurmela. (2022). Tõestusmaterjal riigieksamikirjandis: „Näiteks kirjutas A. H. Tammsaare…“. Teesikogumik. Emakeele Seltsi üliõpilaskonverents. Tartu. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2022/09/Tudengikonverents2022_teesid-1.pdf

30.09.2022. Teiva, Nele Karolin. Hoiaku väljendamine eesti keele riigieksami ettevalmistuskursuse kirjandites. Emakeele Seltsi üliõpilaskonverents. Tartu, Eesti (Tartu Ülikool).

Teiva, Nele Karolin. (2022). Hoiaku väljendamine eesti keele riigieksami ettevalmistuskursuse kirjandites. Teesikogumik. Emakeele Seltsi üliõpilaskonverents. Tartu. https://www.emakeeleselts.ee/wp-content/uploads/2022/09/Tudengikonverents2022_teesid-1.pdf

17.08.2022. Tragel, Ilona; Nele Karolin Teiva. Teaduspõhine lähenemine kaasõppija tagasisidele – võidavad ka andekad. Talendikeskuse suveseminar: “Kuidas toetada võimeka õppija arengut?“. Pärnu, Eesti (Estonia Resort&Spa konverentsisaal). https://tekstiloome.ilonatragel.ut.ee/wp-content/uploads/2023/11/17.08.2022_Tragel-Teiva_Teaduspohine-lahenemine-kaasoppija-tagasisidele-–-voidavad-ka-andekad.pdf

Tragel, Ilona; Komissarov, Liisa-Maria. (2022). Combining subject-specific and subject-independent competencies in teaching Linguistics. 8th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'22). Ed. Josep Domenech. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València, 1377−1384. DOI: http://dx.doi.org/10.4995/HEAd22.2022.14490

14.06.2022–17.06.2022. Tragel, Ilona; Komissarov, Liisa-Maria. 8th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’22) Universitat Politècnica de València, València 2022. 16.06.2022

20.01.2022 Tragel, Ilona; Komissarov, Liisa-Maria. Andmete mõtestamise oskus – tee tuumani. "Õppejõult õppejõule 2022: Mis on ülikoolis õpetamise tuum". Virtuaalkonverents. Tartu Ülikool. https://moodle.ut.ee/pluginfile.php/2032155/mod_resource/content/1/Tragel%20ja%20Komissarov_%20Andmete%20m%C3%B5testamise%20oskus%20-%20tee%20tuumani.pdf

12.05.2022–13.05.2022. Hint, Helen; Lemendik, Helena; Tragel, Ilona; Teiva, Nele Karolin; Leijen, Djuddah A.J. Metadiscourse can be found everywhere, also in Estonian academic text. Eesti-uuringute tippkeskuse aastakonverents: Subjektiivsus ja intersubjektiivsus keeles ja kultuuris. Tartu, Eesti. 13.05.2022 https://hdl.handle.net/10062/89991

Tammepõld, Marri-Mariska 2025. Viitamine kui nähtav intertekstuaalsus ja evidentsiaalsus üliõpilaste akadeemilistes tekstides. Magistritöö. Tartu: Tartu Ülikool. https://hdl.handle.net/10062/111244

Novek, Nele 2025. Kuidas kiitus, pehmendamine ja sisu mõjutavad kaasõppija tagasisidekommentaari rakendamist? Magistritöö. Tartu: Tartu Ülikool. https://hdl.handle.net/10062/111476

Teiva, Nele Karolin 2024. Pehmendajad bakalaureuseastme üliõpilaste tekstides. Magistritöö. Tartu: Tartu Ülikool. https://hdl.handle.net/10062/102026

Kolsar, Alexandra 2023. Kaasõpilaste kirjanditele antud tagasisidekommentaaride aspektid ja tüübid. Bakalaureusetöö. Tartu: Tartu Ülikool. https://hdl.handle.net/10062/90520

Miilman, Eleriin 2023. Kogukonna kaasamine lavastusprotsessi Paide Teatri näitel. Bakalaureusetöö. Tartu: Tartu Ülikool. https://hdl.handle.net/10062/91387

Novek, Nele 2023. Isikukasutuse ja sisu mõju kaasüliõpilase tagasisidekommentaari rakendamisele. Bakalaureusetöö. Tartu: Tartu Ülikool. https://hdl.handle.net/10062/90663

Lehesalu, Marin 2022. Kaasõppija tagasiside õppemeetodist riigieksamiks valmistuva abituriendi pilguga. Magistritöö. Tartu: Tartu Ülikool. http://hdl.handle.net/10062/82424

Tammepõld, Marri-Mariska 2022. Näite signaalkeelendid eesti keele riigieksami ettevalmistuskursuse kirjandites. Bakalaureusetöö. Tartu: Tartu Ülikool. http://hdl.handle.net/10062/82659

Teiva, Nele Karolin 2022. Hoiaku väljendamine eesti keele riigieksami ettevalmistuskursuse kirjandites. Bakalaureusetöö. Tartu: Tartu Ülikool. http://hdl.handle.net/10062/82641

Teksti tekstuurides. Eesti ja soome-ugri keeleteaduse ajakirja erinumber. Vol. 16 No. 1 (2025). Külalistoimetajad Eleriin Miilman, Ilona Tragel. https://ojs.utlib.ee/index.php/jeful/issue/view/1950